Postingan

Menampilkan postingan dari Juli, 2013

Mengambil jurusan matematika mau jadi apa?

Gambar
Matematika: apa, bagaimana, dan mau jadi apa?     What's so good about math? Ilmu ini sering dikaitkan dengan sesuatu yang rumit, hanya berhubungan dengan angka-angka, dan tidak prospektif. Mungkin hal-hal tersebut yang menyebabkan orang menjauhi jurusan matematika. Buktinya? Pertanyaan yang sering terlontar ke saya setelah orang bertanya "ambil jurusan apa kuliahnya?" dan saya jawab "Matematika" adalah "wah hebat ya, susah banget tu, mau jadi dosen ya?". Ya, kuliah di matematika terlihat begitu sulit dan sering dikaitkan dengan jenis pekerjaan dosen atau guru, untungnya masih ada sedikit pujian: dibilang hebat, hehe... :) (padahal cuma mau nyenengin doank kayaknya.. :p). Kali ini saya ingin berbagi tentang pengalaman kuliah di Departemen Matematika UI, seperti apa tempatnya, apa saja yang dipelajari di sana, dan mau jadi apa setelah lulus nanti. Lihat bagaimana lulusan matematika dapat bersaing dengan baik dan sukses di ...

Materi Trigonometri kelas XI

Gambar
A . Penggunaan Rumus Sinus dan Cosinus Jumlah Dua Sudut, Selisih Dua Sudut, dan Sudut Ganda 1. Rumus Cosinus Jumlah dan Selisih Dua Sudut Sebelum membahas rumus cosinus untuk jumlah dan selisih dua sudut, perlu kamu ingat kembali pelajaran di kelas X. Dalam segitiga siku-siku ABC berlaku: Selanjutnya, perhatikanlah gambar di samping. Dari lingkaran yang berpusat di O(0, 0) dan berjari-jari 1 satuan misalnya,         ∠ AOB = ∠ A         ∠ BOC = ∠ B maka ∠AOC = ∠ A + ∠ B Dengan mengingat kembali tentang koordinat Cartesius, maka:  a. koordinat titik A (1, 0)  b. koordinat titik B (cos A, sin A)  c. koordinat titik C {cos (A + B), sin (A + B)}  d. koordinat titik D {cos (–B), sin (–B)} atau (cos B, –sin B)      AC = BD maka AC" = DB"               {cos (A + B) – 1}" + {sin (A + B) – 0}" = {cos B – cos A}...